為了使廣大青年職工全面了解團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和發(fā)展過(guò)程、團(tuán)隊(duì)運(yùn)行機(jī)制和團(tuán)隊(duì)人員角色，進(jìn)一步掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)愿景、責(zé)任、溝通、用人、激勵(lì)等團(tuán)隊(duì)的核心要素，5月6日，復(fù)合材料研究中心團(tuán)支部特別策劃了一場(chǎng)別開(kāi)生面的團(tuán)隊(duì)建設(shè)與運(yùn)行專題培訓(xùn)。
培訓(xùn)采取理論學(xué)習(xí)與實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練兩部分，邀請(qǐng)復(fù)合中心副主任朱強(qiáng)教授擔(dān)任團(tuán)隊(duì)建設(shè)理論培訓(xùn)師，向中心青年員工介紹了團(tuán)隊(duì)的組建，以及團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)、分工、溝通方式、集體榮譽(yù)等團(tuán)隊(duì)協(xié)作關(guān)鍵要素，并在互動(dòng)中引發(fā)員工的討論和反思。團(tuán)隊(duì)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練由“合作擺姿勢(shì)”、“拼圖”、“解密碼鎖”、“穿越火線”“瘋狂古詩(shī)詞”、“縱橫字謎”和“邏輯推理”等10個(gè)項(xiàng)目組成，16名青年員工自發(fā)組成了三個(gè)團(tuán)隊(duì)，應(yīng)用理論培訓(xùn)的成果，領(lǐng)取任務(wù)要求，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)方案策劃、任務(wù)分解、人員分工。各隊(duì)隊(duì)員相互配合，互相鼓勵(lì)，按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)、任務(wù)指標(biāo)完成了實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的綜合項(xiàng)目。
最后,參加培訓(xùn)的青年員工結(jié)合理論知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，共同回顧訓(xùn)練過(guò)程、交流體會(huì),分享訓(xùn)練過(guò)程中的收獲。員工在訓(xùn)練過(guò)程中,認(rèn)識(shí)到如何組建一個(gè)團(tuán)隊(duì)，如何將團(tuán)隊(duì)任務(wù)進(jìn)行分解，如何根據(jù)團(tuán)隊(duì)不同成員的特點(diǎn)進(jìn)行有目的人員分工以達(dá)到高效完成任務(wù)的效果，考驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)力、協(xié)調(diào)員的溝通能力和隊(duì)員們的執(zhí)行力，同時(shí)更加加深了團(tuán)隊(duì)成員間的互相信任，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。
開(kāi)展團(tuán)隊(duì)建設(shè)與運(yùn)行培訓(xùn)，旨在引導(dǎo)青年員工將培訓(xùn)的成果應(yīng)用于科研工作中，為科研團(tuán)隊(duì)的運(yùn)行管理提供理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)每一個(gè)科研團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作、高效運(yùn)轉(zhuǎn)。